Beh a parte che l'italiano era la lingua dell'opera.. era una convenzione non tanto una scelta di Mozart. Comunque sono quasi sicuro che Mozart abbia scritto anche opere in tedesco.. ti cito così a memoria Die Zauberflöte, Der Schauspieldirektor, Zaide.. sono in tedesco e ce ne dovrebbero essere altre.. poi il testo non è che lo scriveva lui.. i libretti venivano scelti semmai..tra l'altro c'è un'azione teatrale in un atto il cui libretto era stato scritto da Pietro Metastasio...

Il vento è cambiato... il giro va a sempre a sinistra Grande Capo Ghan Buri Ghan

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

Toh, ma guarda, gente di Musica.
Badate a chi vi sta parlando: ebbene, la mia mano sinistra danzò su quattro corde tese sopra una nera tastiera tra un ponticello e quattro chiavi e con l'altra tenne l'asta ch'è sposa dei crini pregni di pece, generatrici di sinfoniche armonie.

Svelate l'arcano che tanto arcano non è.

Orbene, son io musico, ma più ancor compositore (tra le tante cose). Folle forse, ed ispirato ad echi e melodie che vengon di lontano. Atmosfere medievali e suggestioni marziali, melanconie e trionfi.
Ma non dirò di me, che non è luogo. Nella fattispecie si parlava dell'opera e della stagione della musica generalmente chiamata classica (dalla fine del Cinquecento, tra Palestrina e Monteverdi, fino al pieno Novecento, Stravinsky, Ravel e oltre). Vi dico che ultimamente mi interessa l'opera italiana. Verdi è sempre Verdi. Anch'io dico sempre che "La donna è mobile/ qual piuma al vento,/ muta d'accento/ e di pensier./ E' sempre misero chi a lei si affida/...etc" Dalle mie parti danno proprio il Rigoletto a gennaio. E da poco hanno dato il Barbiere di Siviglia. Anche Gioacchino Rossini, quel gran genio dell'opera buffa, mi aggrada.
Quel che mi dispiace è che, da quel che vedo, Wagner, in Italia almeno, mi sembra poco rappresentato. Quanto vorrei vedere dal vivo anche solo una parte dell'Anello del Nibelungo (L'Oro del Reno ad esempio), con le sue pompose, eroiche, paganeggianti, fiabesche, pseudogermaniche atmosfere!

Signori, alla Musica, estrema altissima arte

---
Il Re ha parlato, da terre lontane è giunta la sua voce

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

A proposito di Wagner

in effetti mi è venuto in mente dopo aver letto il post del re degli iperborei. Ultimamente lo si sente pochissimo, ma qualche anno fa ricordo di aver visto in un breve lasso di tempo il Parsifal e Tristan und Isolde. Meravigliosi. A me Wagner piace moltissimo, ti riempi totalmente con la musica non c'è angolo del tuo corpo che non funga da cassa armonica per le note di Wagner. Morte e trsfigurazione di Isolde per esempio mi lascia sempre sbigottito e con la pelle d'oca... la voce della cantante io ogni rappresentazione da me vista, si eleva, la cantante non è più la cantante ma diventa veramente Isolde, è tutto più spirituale e oserei dire mistico.

Dietro la musica, eseguita con levità e perfezione, come la possiamo ascoltare nell'esecuzione raffinata di un'orchestra, o di un quartetto d'archi, c'è l'attrito dei nervi che si contraggono, il fiotto del sangue, il tumulto dei cuori Paolo Maurensig Canone inverso

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

Ieri sera è stato veramente stupendo! Non credevo che mi sarebbe piaciuto così tanto! Grazie al libretto e a quanto detto nella lezione ho seguito alla perfezione!
Devo dire che di opera non me ne intendo molto, ma la voce di Tosca non era il massimo, frasi come "Questo è il bacio di Tosca!" o "Colla mia" (insomma frasette assai importanti!), non si sono sentite per nulla! Invece Cavaradossi e Scarpia sono stati davvero bravi! Anche se l'aria "Recondita armonia di bellezze diverse", quella in cui Cavaradossi si lascia andare con i complimenti pensando alla sua Tosca, il regista ha deciso di fargliela cantare con 5-10 paggetti attorno!!!! Insomma io davanti a mezzo modno pensarei e basta, non espliciterei, voi no?
Comuqnue credo che almeno una volta nella vita bisognrebbe andare all'opera, giusto per capire se ci può piacere o no!
Ciao ciao

Lasto beth nin, tolo dan na ngalad.

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

Nuova lezione concerto

Eccomi qua di nuovo, a scuola abbiamo avuto un altra lezione concerto e sono qua a parlarvene!
Il maestro c'h aprlato di Simbolismo e di Impressionismo. Premetto, come al solito, che io di musica non me ne intendo e che un amico, che invece la mastica parecchio, ha detto che era parecchio difficile da seguire come percoroso! In molti purtroppo non sono riusciti a seguire e ovviamente ne erano annoiati, io, invece, come sempre, sono rimasta affascinata!
Quello che di interessante che ha detto è stato il fatto che gli impressionisti erano i divisionisti del colore e anche in musica hanno cercato di rendere questo effetto, come hanno fatto? Semplicemente allargando il concetto di tonalità intendedola come colore. Hanno aggiunto una semplificazione idespensabile per motivi di scrittura: un solo modo allegro (scala maggiore) e uno solo triste (scala minore). Il sistema non ha più importanza, non ci sono più causa ed effetto, ma solo colori sonori.
Spero che non abbia detto baggiate (io) e che abbia preso bene e riportato bene gli appunti!
A voi, se ne volete discutere!

La luce della Stella del Vespro non cresce né diminuisce: è mia da donare a colui che desidero, come il mio cuore!

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

bhè...lezioni concerto....ne ho fatte 2...come insegnante.
la prima a mio avviso è stata molto utile per i ragazzi...e anche molto bella..si trattava di come fare musica al pc...dell'ultilizzo del computer per registrare...per mixare...per riuscire a creare delle proprie idee...solo appunto con l'ultilizzo di un semplice pc che abbiamo in casa..dei programmi reperibili facilmente...e...ingegno.

un'altra lezione è stata fatta per spiegare ai ragazzi come nasce un gruppo...come si fanno le prove..come si costruisce una song... questa è stata molto divertente...ho fatto venire il mio gruppo...e abbiamo iniziato asuonare delle song...poi ci fermavamo e le scomponevamo...facevamo iniziare la batteria....poi il basso...e così di seguito tutti gli strumenti....è stato molto carino....poi facevamo degli stravolgimnti su delle song...ad esempio su smoke on the water...siamo partiti facendola raggae...poi ska...poi pop....pock...metallo pesante....jazz...per poi tornare al rock originale.
abbiamo coinvolto molto i ragazzi..e son stati contenti


"...ma i musicanti non hanno un tempo...ma solo un grande tormento....farsi capire"

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato

Dopo circa dieci anni che tengo lezioni concerto nelle scuole (a volte da sola, a volte insieme ad altri colleghi), posso dire che le migliori soddisfazioni professionali mi arrivano ancora proprio da lì. Purtroppo solo in questi ultimi anni ho visto un effettivo interesse da parte delle direzioni didattiche: in passato il portare la musica "vissuta" nelle scuole era considerata un'operazione con poco o punto costrutto per cui non venivano stanziati che una minima parte dei fondi scolastici. Preferisco non ricordare quante volte ho sentito la frase: "Non illudetevi che vi prestino orecchio, sono troppo idioti! Vi facciamo venire solo perchè dobbiamo documentare di aver svolto attività extra-curriculare, ma avrete a che fare con bestioni che non capiscono nulla" (il grave è che spesso simili osservazioni uscivano di bocca non solo al preside, ma anche all'insegnante titolare della materia). Invece abbiamo sempre constatato che l'iniziativa appassionava anche chi forse non aveva mai sentito nulla in vita sua se non i jingles pubblicitari: ricordo ancora l'entusiasmo provocato da un'esecuzione di Mozart in una scuola di quelle definite degratate e di serie Z, dove ci avevano raccomandato di portare il giubbotto antiproiettile... E quando non si è trattato di classica, anche la musica popolare, il jazz, l'irish folk è stato accolto con un interesse che nessuno si sarebbe aspettato. Di recente abbiamo eseguito e spiegato musica medioevale (non intendo l'orrido pop-modaiolo travestito che ultimamente viene spacciato come musica medioevale, ma brani dell'apparentemente più indigesto repertorio di trovatori e minnesänger, suonati su strumenti originali) di fronte scolaresche delle elementari che, non avendo ancora studiato il corrispsondente periodo storico, si sono però entusiasmate quando abbiamo fatto qualche parallelismo con il S.d.A.! L'essenziale è dare un senso a ciò che si vuole presentare, ma questo punto dipende soprattutto dell'esecutore, dalla passione che mette nel suo lavoro e dai 'mal di pancia' che ha voglia di prendersi per farlo il più onestamente possibile.
Mi fa un immenso piacere sentire che ora qualcosa si muove su questo versante: forse gli sforzi fatti da tanti colleghi, "illusi" come la sottoscritta che la cultura a qualcosa ancora serva, incominciano a dare frutti...

Segnala questo post ad un operatore | IP: loggato